Детское чтение
Негативные последствия развития медиасреды В последние годы возник и
развивается миф о том, что дети перестали читать.
«Заменит
ли компьютер книгу?», «Идет вытеснение чтения электронными средствами
массовой rоммуникации» — подобные высказывания в СМИ, имеющие под собой
ряд вполне объективных оснований, стали волновать не только
профессионалов, имеющих отношение к проблеме чтения, но и широкую
общественность.
Школьная библиотека и детское чтение
Трудно переоценить роль чтения в развитии подрастающего поколения.
Нравственное, интеллектуальное, эстетическое развитие детей и подростков
напрямую связано с получаемой ими духовной пищей. Литература играет
огромную роль в социализации личности, она питает ум и воображение
ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь
мощным средством духовного развития личности. Исследования, проведенные в
разных странах, показывают, что читающие дети отличаются от тех, кто
не любит читать в своем интеллектуальном развитии.
Как обстоит дело с детским и подростковым чтением в век Интернета?
Читают ли наши дети? Как поощрять ребенка к чтению? Какую роль играют
библиотеки, в первую очередь, школьные в формировании интересов к
чтению? Этим вопросам и посвящён наш сайт.
Мы надеемся, что материалы сайта будут интересны всем работникам,
учителям словесности и начальных классов, родителям, и всем, кому
небезразличны проблемы детского и подросткового чтения.
Мы открыты и готовы к сотрудничеству.
Присоединяйтесь к нам!
Проблемы
детского чтения В Хартии читателя (1992 г.), - документе, с которым
Международная ассоциация издателей обращается к правительствам всех
стран, подчеркивается, что чтение - это всеобщее право. Особое внимание
здесь уделяется ранней встрече с книгой, доступу к книгам в школе и вне
ее, поддержке и поощрению чтения.
Между тем, сегодня все складывается не так-то просто и с чтением, и с
библиотеками, и с обществом. При более внимательном рассмотрении мы
сталкиваемся с целым комплексом противоречивых проблем.
С одной стороны, сегодня мы имеем дело с все большим возрастанием
удельного веса информационных аспектов в жизни общества. Это связано и с
серьезными достижениями в науке, и с изменением общественной парадигмы.
Социум постоянно нуждается в новой и оперативной информации. С другой
стороны, и вопроса, казалось бы, не должно возникать, ибо потоки
информации на общество буквально обрушиваются. При резком возрастании
спроса на информацию прослеживается явная тенденция к ограничению
доступа к ней. При многократном увеличении ассортимента и улучшении
издательского качества детской литературы, интерес детей и юношества к
чтению падает.
Понятно,
что за каждой особенностью скрываются объективные причины. Например,
отсутствие адекватных вложений в образование ведет, в свою очередь, к
сокращению удельного веса информации в школьных библиотеках. Сегодня нет
библиотек, которые могут приобретать нужную литературу в нужном
количестве. Материальное расслоение общества ведет возникновению
беднейших слоев, которые явно ограничены в доступе к информации.
Особенно в этих условиях страдают дети и подростки. Исследователи
констатируют, что во второй половине 90-х гг. в России значительно
изменился общий контекст развития детства: ухудшилось материальное
положение большинства семей; оскудело финансовое обеспечение многих
организаций и служб, помогающих семьям и работающих с детьми; большие
трудности испытывает школа в связи с недостаточным финансированием;
тяжелый период переживают и многие детские библиотеки.
Действительно, падает интерес детей и подростков к чтению для
удовольствия, но в связи со становлением новой педагогический парадигмы
увеличился процент так называемого делового чтения. Исследователи
выделяют сегодня несколько острых проблем, которые сейчас наблюдаются в
сфере детского чтения: культура чтения; функциональная (вторичная
неграмотность); взаимодействие чтения и средств массовой информации;
проблема массовой культуры в чтении детей и подростков (чтение боевиков и
любовных романов); спад чтения для удовольствия (некоторые исследования
показывают, что до 33% детей не любят читать); проблема доступа к
чтению (очень дорого - в 1993г. за порогом бедности находилось до 80%
детей до 15 лет) и другие. (См. Читающая Россия: мифы и реальность:
Сборник статей по проблемам чтения. - М.: Либерея, 1997).
10 фактов о пользе чтения
1. Чтение
делает взгляд острее Вы будете лучше понимать и видеть окружающий мир и
людей, а самое главное, самого себя. Хорошую книгу обязательно
прочитайте ещё раз – вы наверняка увидите там что-то новое.
2. Чтение
сохраняет ваше физическое здоровье Складывать буквы в слова, слова в
образы, осознавать то, что хотел выразить ими автор, и находить им
собственное объяснение – это гимнастика для мозга. Без всякого риска
получить травму!
3. Чтение
положительно влияет на окружающую среду Если вы читаете книгу, значит,
дерево из которого она изготовлена, было срублено не напрасно. Для
чтения книг нет нужды тратить электричество или покупать батарейки, и
при этом они легче ноутбука. Вы читаете, а значит, не можете вести
машину и ходить по улицам, что ведёт к сокращению пробок и очередей.
4. Чтение
научит вас общаться Ваши интересные замечания чудесным образом
преобразят даже скучные разговоры о вчерашних спортивных событиях или
телевизионной передаче. А ваш растущий талант рассказчика позволит вам с
лёгкостью приписывать себе приключения вымышленных персонажей. Особенно
большое впечатление это производит на людей, которые почти не читают.
5. Чтение
помогает приятно проводить свободное время Вам никогда не надоест
читать книги, потому что их – огромное множество, не хватит и нескольких
жизней, чтобы прочитать всё. Придётся перепробовать много разных
жанров, прежде чем вы найдёте книги, от которых действительно получаете
удовольствие. Не сдавайтесь, пока не отыщете «свою» книгу, ведь она
может изменить жизнь.
6. Чтение
дарует спокойствие Родители, учителя и другие взрослые будут настолько
рады видеть ребёнка читающим, что не станут лишний раз дёргать его.
7. Чтение
выгодно для вашего кошелька Во-первых, книги дешевле, чем компьютерные
игры. Во-вторых, ваши знакомые не будут мучиться с выбором подарка,
если узнают, что вы любите читать. (Есть одно «но»: составляйте списки
пожеланий, иначе придётся довольствоваться одними только бестселлерами.)
А в-третьих, для тех, кто не получил книгу в подарок, всегда существуют
библиотеки – книги там ничего не стоят.
8. Чтение
помогает сконцентрироваться Читать можно и под музыку, и во время
занятий: читать и не обращать внимания на суету вокруг. Тренированный
читатель без проблем может параллельно смотреть четыре передачи, всё
время переключая каналы. При желании вы можете читать в транспорте.
9. Чтение
хорошо сказывается на вашей фигуре Не бойтесь набрать лишние
килограммы. Читающему человеку не требуется калорийная пища, чтобы
справиться с тяготами скучной жизни. С книгой вы способны путешествовать
так далеко, как только пожелаете, и воплощать самые фантастические
мечты. Вас сложнее соблазнить попкорном: ведь «кино» уже идёт в вашей
голове.10. Чтение полезно для родителей, наблюдая за тем, как ребёнок
наслаждается книгой, взрослые тоже втягиваются в чтение, даже если они
слишком заняты, чтобы читать. Взрослые будут благодарны ребёнку за вновь
обретённое счастье.
Материал подготовили: Л.Л. Соловьева и Т.А. Еремина
http://mega.km.ru/ - KM.RU Энциклопедия
http://vidahl.agava.ru - Толковый словарь В.Даля
http://mirslovarei.com/nam_A/ - Мир словарей
http://feb-web.ru/feb/feb/dict.htm - ФЭБ. Русская литература и фольклор
http://bse.sci-lib.com/ - Большая Советская Энциклопедия
http://www.rulex.ru - Русский биографический словарь
http://encyclopedia.ru/ - Мир энциклопедий
http://www.pari.ru/ - Книга рекордов России
http://redbooks.narod.ru/ - Красные Книги Мира
http://dic.academic.ru/ - Словари и энциклопедии на Академике
http://zzl.lib.ru/index.shtml - ЖЗЛ Жизнь Замечательных Людей
http://bookz.ru/ - Электронная библиотека
http://www.all-ebooks.com/ - Электронная библиотека
http://lib.students.ru/ - студенческая библиотека онлайн
http://lib.ivanovo.ac.ru/ - научная библиотека ИвГУ
http://www.nlr.ru/ - Российская национальная библиотека С-Петербург
http://www.krugosvet.ru - Энциклопедия Кругосвет
http://www.velib.com/ - бесплатная виртуальная электронная библиотека ВВМ
http://www.hist.msu.ru/ER/ - Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
Litru.ru - Альдебаран Thelib.ru - Библиотека Максима Мошкова
http://mirdetok.tomsk.ru/ http://animal.geoman.ru/
http://www.hortus.ru/- Российский государственный аграрный университет - МСХА им. К.А.Тимирязева
http://www.timacad.ru/ Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии
Предлагает ссылки на сайты, которые содержат полнотекстовые версии печатных изданий:
учебников, монографий, научно-популярной и художественной литературы.
Представляет особый интерес для учащихся, студентов и преподавателей.
http://www.lib-history.info/ - Историческая библиотека
На этом сайте представлены художественные произведения на исторические темы.
Здесь Вы не найдете произведений на современную тематику - только старина:
от прошлого века до древнеегипетских фараонов. На сайте представлены книги как относительно современных
(Ефремов, Бабель, Ян и др.), так и древних авторов, произведения которых не утратили своей актуальности и сегодня
(Платон, Макиавелли, Марк Аврелий и др.)
http://historic.ru/ - Historic.Ru - Всемирная история
http://history.clow.ru/ - История России для школьников и абитуриентов
http://www.istorya.ru/abitu/index.php- История России. Всемирная, мировая история
В помощь выпускникам / абитуриентам - экзамены и ЕГЭ по истории.
САЙТЫ ПО БИОЛОГИИ И ХИМИИ - http://djvu-inf.narod.ru/nblib.htm
http://www.alleng.ru/edu/bio1.htm
http://zoometod.narod.ru
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "Экосистема" - http://www.ecosystema.ru/
Этот сайт посвящен проблемам полевой биологии, экологии, географии и экологического образования школьников в природе.
Он адресован учителям общеобразовательной школы, педагогам дополнительного образования, любителям природы,
а также студентам и школьникам, изучающим естественные науки или увлекающимся самостоятельным исследованием
растений, животных и дикой природы
